Dis-Tanzen – Digitale Kulturelle Bildung im Tanz bei Senior*innen

Empirische Annäherungen und bildungspolitische Perspektiven

Autor/innen

Michael Obermaier
Rita Molzberger

DOI:

https://doi.org/10.17879/zpth-2023-5043

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Veröffentlicht

2023-07-29

Ausgabe

Bd. 43 Nr. 1 (2023): Nähe

Rubrik

Der fremde Blick