Hör- und Hörsehverstehen im Schulfach Niederländisch in NRW am Beispiel eines Hörtext zum niederländischen "Slavernijverleden"

Autor/innen

  • Veronika Wenzel

DOI:

https://doi.org/10.17879/nn-2023-8722

Downloads

Veröffentlicht

2025-07-01

Ausgabe

Rubrik

Aus der Praxis – für die Praxis