Mehrsprachigkeit als Ziel schulischen Fremdsprachenunterrichts
DOI:
https://doi.org/10.17879/nn-2005-7126Abstract
Anmerkung der Redaktion: Mit diesem und dem folgenden Beitrag von Erik Kwakernaak dokumentieren wir zwei Vorträge, die auf dem regionalen Lehrerfortbildungskurs des RPZ Aurich zum Thema "Landeskunde und Interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht" am 7. Oktober 2004 im Europahaus Aurich gehalten wurden.
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2025-06-04
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