Mehrsprachigkeit als Ziel schulischen Fremdsprachenunterrichts

Autor/innen

  • Birgit Bergmann

DOI:

https://doi.org/10.17879/nn-2005-7126

Abstract

Anmerkung der Redaktion: Mit diesem und dem folgenden Beitrag von Erik Kwakernaak dokumentieren wir zwei Vorträge, die auf dem regionalen Lehrerfortbildungskurs des RPZ Aurich zum Thema "Landeskunde und Interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht" am 7. Oktober 2004 im Europahaus Aurich gehalten wurden.

Downloads

Veröffentlicht

2025-06-04

Ausgabe

Rubrik

Beiträge