Ökologie und ihre Didaktik
Ökologie und Umweltbildung in Schule und Unterricht
Orientiert am BLK-Modellversuch "Bildung für eine nachhaltige Entwicklung" (BLK 1998) werden Unterrichtsbausteine und -materialien zur ökologischen
Grundbildung und realen Umwelterschließung im Sach- und Biologieunterricht entwickelt.
Parallel
dazu wird die Situation der Schulgärten - als potentielle Umweltlernorte - in ausgewählten Regionen Nordrhein-Westfalens (Schwerpunkt: Ruhrgebiet) erfasst.
Seit 1996 werden dazu Befragungen an Schulen aller Schulformen für den Primar- und Sekundarstufenbereich durchgeführt. Die Daten sollen
abschließend ausgewertet und veröffentlicht werden.
Projektdauer:
Beteiligte Wissenschaftler:
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