Westfälische Wilhelms-Universität Münster: Forschungsbericht 2003-2004 - Institut für Wirtschaftsinformatik

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2003 - 2004

 

 
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48149 Münster
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Forschungsschwerpunkte 2003 - 2004  
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Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik und Controlling (Prof. Dr. Heinz Lothar Grob)
CAL+CAT

 

Das am Lehrstuhl entwickelte Konzept CAL+CAT ("Computer Assisted Learning und Computer Assisted Teaching") stellt einen wirtschaftsinformatischen Ansatz zum E-Learning dar, dem das Ziel zugrunde liegt, die Effizienz und Effektivität von E-Learning und E-Teaching zu verbessern. Während es bei CAL+CAT um generelle Erkenntnisse zum computergestützten Lehren und Lernen geht, werden in der computergestützten Hochschullehre (cHL) die spezifischen Bedingungen der Institution Hochschule berücksichtigt. Zu diesem Forschungsschwerpunkt wurden am Lehrstuhl schon vor längerer Zeit die Softwareprodukte OpenUSS und Freestyle Learning entwickelt. Beide Produkte sind nach dem objektorientierten Paradigma konzipiert und Java-basiert implementiert worden. Ein Zusammenwachsen der beiden Produkte zu einem hybriden System ist mittlerweile erfolgt. Bei beiden Produkten handelt es sich um Open Source-Produkte, die mithilfe des Mediators CampusSource distribuiert werden. Während OpenUSS unter Beteiligung nationaler und internationaler Partner unter unserer Regie koordiniert weiterentwickelt wird, erfolgt der weitere Ausbau von Freestyle Learning durch die Freestyle Learning Group des Lehrstuhls.

Die evolutorische Weiterentwicklung dieser Infrastrukturprojekte wurde in einigen Veröffentlichungen (insbesondere in Beiträgen zu Tagungsbänden) dokumentiert. Auch neue methodische Ansätze auf dem softwaretechnologischen Sektor wurden untersucht und experimentell umgesetzt. Darüber hinaus sind Fragen des Controllings des Einsatzes der Learning Management-Software untersucht worden.

Im Forschungsschwerpunkt computergestütztes Lehren und Lernen sind mit Planspielentwicklungen spezielle Lehr-/Lernmethoden angesiedelt. Auf Basis des Konzepts einer ereignisgesteuerten Modellierung der Planspieldramaturgie wurde in der Vergangenheit eine Vielzahl von Planspielen entwickelt und - auch international - veröffentlicht. Durch das BMBF-Projekt "Neue Medien in der Lehre" wurde im Rahmen eines Forschungsverbunds unter der Leitung von Prof. Kamp (Uni Oldenburg) mit "e-stat" eine Planspielplattform geschaffen. Mit dieser Plattform wurde das "PS - Ein Planspiel zur statistischen Datenanalyse" generiert, das in der statistischen Methodenlehre im Rahmen des Bachelorstudiums eingesetzt werden soll.

Die auf Basis eines Referenzmodells entwickelte Planspielplattform bietet die Möglichkeit,

Beteiligte Wissenschaftler:

Prof. Dr. Heinz Lothar Grob, Dr. Frank Bensberg, Dr. Jan vom Brocke

Veröffentlichungen:

Brocke, J. vom, Multi-Channel Learning, Ein Referenzmodell zur Entwicklung individueller E-Learning-Systeme, in: Proceedings der 12. Leipziger Informatik-Tage, Von e-Learning bis e-Payment 2004, Hrsg.: K.-P. Fähnrich, K. P. Jantke, W. S. Wittig, Berlin 2004, S. 245-254.

Grob, H. L., Informationsverarbeitung in der Hochschullehre, in: Informationswirtschaft: Ein Sektor mit Zukunft, Symposium 4.-5. September 2003, Wien, Österreich, Hrsg.: A. Geyer-Schulz, A. Taudes, Bonn 2003, S. 145-160.

Grob, H. L., Bensberg, F., Computergestützte Hochschullehre - Das cHL-Konzept, in: Security, E-Learning, E-Services, 17. DFN-Arbeitstagung über Kommunikationsnetzwerke in Düsseldorf, Hrsg.: J. v Knop, W. Haverkamp, E. Jessen, Bonn 2003, S. 125-140.

Grob, H. L., Bensberg, F., Strategische Potenziale von Open Source-Software für die computergestützte Hochschullehre (cHL), Arbeitsbericht Nr. 24 der Reihe "CAL+CAT", Hrsg.: H. L. Grob, Münster 2003.

Grob, H. L., Bensberg, F., Dewanto, B. L., Developing, Deploying, Using and Evaluating an Open Source Learning System, in: Journal of Computing and Information Technology, 12. Jg., 2004, H. 2, S. 127-134.

Grob, H. L., Bensberg, F., Dewanto, B. L., Developing, Deploying, Using and Evaluating an Open Source Learning Management System, in: Proceedings of the 26th Int. Conf. Information Technology Interfaces ITI 2004, Zagreb (Croatia) 2004, S. 387-393.

Grob, H. L., Bensberg, F., Dewanto, B. L., Düppe, I., Controlling von Learning Management-Systemen - ein kennzahlenorientierter Ansatz, in: Campus 2004 (Tagungsband), Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre?, Hrsg.: D. Carstensen, B. Barrios, Band 29 der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW), Münster 2004, S. 46-56.

Grob, H. L., Bensberg, F., Kaderali, F., A Behavioural Approach for the Coordination of Open Source Software Intermediaries, in: INFORMATIK 2004 - Informatik verbindet, Band 2, Beiträge der 34. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI), Ulm, 20.-24. September 2004, Hrsg.: P. Dadam, M. Reichert, Bonn 2004, S. 504-508.

Grob, H. L., Bensberg, F., Kaderali, F., Controlling Open Source Intermediaries - a Web Log Mining Approach, in: Proceedings of the 26th Int. Conf. Information Technology Interfaces ITI 2004, Zagreb (Croatia) 2004, S. 233-242.

Grob, H. L., Brocke, J. vom, Referenzmodelle für E-Learning-Systeme. Konzeption und Anwendung für die Produktionswirtschaft. In: Entwicklungen im Produktionsmanagement, Hrsg.: H. Corsten, A. Brassler, München 2004, S. 43-62.

Grob, H. L., Grabka, T., Wahn, M., PS - Ein Planspiel zur statistischen Datenanalyse (Veröffentlichung in Vorbereitung).

 

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