Didaktische Modelle zur Umwelt- und Verbraucherpolitik

Je höher der Bildungsabschluß, desto geringer die Anteile ökonomischer Bildung. Das beschreibt den geringen Stellenwert ökonomischer Bildung besonders in Gymnasien. Vor diesem Hintergrund hat die Bertelsmann Stiftung ein Projekt "Wirtschaft in die Schule!" mit einem Oberstufencurriculum Ökonomie initiiert. Zu diesem, vom Institut für Ökonomische Bildung der Universität Oldenburg entwickelten Oberstufencurriculum hat das Institut für Ökonomische Bildung zwei Bausteine entwickelt.

Beteiligte Wissenschaftler:

Prof. Dr. Gerd-Jan Krol, M.A. Andreas Zoerner

Veröffentlichungen:

Krol, G.-J., A. Zoerner: Ökologie und Marktwirtschaft. Wirtschaft in die Schule, Hrsg.: Bertelsmann Stiftung, Heinz-Nixdorf-Stiftung und Ludwig-Erhard-Stiftung, CD, Gütersloh 1999.

Krol, G.-J., A. Zoerner: Verbraucherpolitik. Wirtschaft in die Schule!, Hrsg.: Bertelsmann Stiftung, Heinz-Nixdorf-Stiftung und Ludwig-Erhard-Stiftung, CD, Gütersloh 1999.