Ökologie konkret - Umweltbildung vor Ort (ÖKUVO)

Im Projekt ÖKUVO wurden und werden verschiedene Konzepte und Module zur Einbindung ökologisch und umweltpädagogisch relevanter Inhalte in die Lehrerausbildung entwickelt. Aktionsraum dafür ist ein ca. 7000 m²großes Freigelände der Abteilung Didaktik des Sachunterrichts an der Philippistraße, das zusammen mit Lehramtsstudierenden seit 1995 in ein vielfältig strukturiertes Biotop- und Naturerfahrungsfeld umgestaltet worden ist. Hier erhalten Studierende die Möglichkeit, sich an der Entwicklung neuer, ökologisch orientierter Konzepte für einen handlungsintensiven Grundschulunterricht zu beteiligen und sie im Sinne einer stärkeren Berufsfeldorientierung zusammen mit LehrerInnen und SchülerInnen zu erproben

Drittmittelgeber:

Umweltamt der Stadt Münster, Amt für Grünflächen und Naturschutz der Stadt Münster, Gesellschaft zur Förderung der Westf. Wilhelms-Universität; 2 ABM-Stellen

Beteiligte Wissenschaftler:

Priv.-Doz. Dr. G. Hellberg-Rode, Dipl.-Biol. K. Kiffe (Abteilung Didaktik des Sachunterrichts)

Veröffentlichungen:

Hellberg-Rode, G.: Lebensraum Boden. Relevanz und praktische Umsetzung im Sachunterricht. In: Vogt, H./Sieger, M. (Hrsg.): IDB Münster, Ber. Inst. Didaktik Biologie 7, 71-88, 1998

Hellberg-Rode, G., Schöll, E.: Ökologie konkret - Umwelterziehung vor Ort (ÖKUVO) - Einrichtung eines Sinnesgartens. Jahresschrift 1996/1997 der Gesellschaft zur Förderung der Westfälischen Wilhelms-Universität, Münster 1997: 34-37

Hellberg-Rode, G.: Nicht nur die Schwerkraft verbindet uns mit dem Boden unter unseren Füßen ... In: Baier, H./Wittkowske, S. (Hrsg.): Ökologisierung des Lernortes Schule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 1999 (im Druck)