Forschungsbericht 1995-96
	Institut für Didaktik der Chemie Fliednerstraße 21 48149 Münster Tel.: (0251) 83 - 3 94 68 Prof. Dres. H.-D. Barke G. Harsch, G. Kerrutt (em)

Forschungsschwerpunkte 1995 - 1996 Fachbereich 17 - Chemie Institut für Didaktik der Chemie Arbeitsbereich Prof. Dr. H.-D. Barke

Curriculumentwicklung für Chemieunterricht: Vorschlag eines Experimentalpraktikums zur Schulchemie mit dem Schwerpunkt der chemiedidaktischen Reflektion

Studenten und Studentinnen des Chemielehramts haben oftmals Schwierigkeiten mit fachdidaktischen Begründungen in Unterrichtsentwürfen oder mit der Formulierung von Problemstellungen zu Schulexperimenten. Um ihnen in dieser Hinsicht zu helfen, wurde zum einen das Lehrerbegleitmaterial zum Schulbuch "Chemie heute" im Schroedel- Verlag verbessert, zum anderen ein Experimentierbuch verfaßt, das neben üblichen Vorschriften zur Durchführung auch Aspekte zur Fragestellung des jeweiligen Experiments liefert. Dem Konzept eines strukturorientierten Chemieunterrichts gemäß ist der Bau von Strukturmodellen wie Kugelpackungen, Elementarzellen, Molekülmodellen, u.a. in den jeweiligen Kontext mit aufgenommen worden.

Beteiligte Wissenschaftler:

Prof. Dr. H.-D. Barke

Veröffentlichungen:

Barke, H.-D.: Chemische Reaktionen, Atome, Ionen. In: ASSELBORN, W. : Chemie heute. Lehrerband mit Kopiervorlagen. Teile 1, 2 und 3. Hannover 1995

--: Experimente und Modelle für den Chemieunterricht. Praktikumshandbuch. Hannover 1997