• Vita

    • seit 2023
      Wissenschaftlicher Mitarbeiter
      Institut für Musikpädagogik
      Universität Münster
    • 2021 - 2023
      Master of Education (Lehramt Gym/Ges)
      Westfälische Wilhelms-Universität Münster
      Fächer: Musik, Sozialwissenschaften
    • 2018 -2021
      Bachelor of Arts (Lehramt Gym/Ges)
      Westfälische Wilhelms-Universität Münster
      Fächer: Musik/Musikpraxis und neue Medien, Politikwissenschaft
    • 2014-2018
      Bachelor of Music
      ArtEZ Conservatorium Enschede (NL)
      Studiengang: Popacademie
      Hauptfach: Schlagzeug; Nebenfächer: Musicproduction, Recording & Mixing
    • 2013-2014
      Teilnahme an einer studienvorbereitenden Ausbildung
      Glen Buschmann Jazz Akademie Dortmund
    • 2013
      Allgemeine Hochschulreife
      Gymnasium Nepomucenum Coesfeld

     

  • Kurzbiographie

    Julian Vorst (*1995) erhielt bereits im Kindesalter Schlagzeug- und Klavierunterricht, sang in verschiedenen Chören und spielte in seiner Jugend in verschiedenen Bands und Ensembles. Nach dem Abitur studierte er Schlagzeug sowie die Nebenfächer Musicproduction und Recording & Mixing am ArtEZ Conservatorium in Enschede (NL). Im Anschluss folgte ein Lehramtsstudium an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster in den Fächern Musik und Sozialwissenschaften. Schon während des Studiums in den Niederlanden war er als Instrumentalpädagoge und Coach tätig und geht dieser Beschäftigung bis heute nach. Darüber hinaus tritt er als freischaffender Musiker und (Co-)Producer in Erscheinung, spielt in verschiedenen Bands und Projekten vornehmlich Schlagzeug, aber auch Tasteninstrumente. In diesem Zusammenhang führten ihn Konzertreisen mit unterschiedlichen Künstler*innen bereits durch Deutschland, in die Niederlande, nach Österreich, Frankreich und in die Schweiz. Seit August 2023 ist er wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Musikpädagogik - zunächst im Rahmen des Projekts DiDiPro (Digitalität–Diversität–Producing: Praktiken populärer Musik in Schule und Weiterbildung), seit Dezember 2025 als Mitarbeiter von Prof. Dr. Daniela Bartels.

  • Publikationen 

    • Pelleter, Malte, Ilka Siedenburg, Sophia Tobis & Julian Vorst (2026, i.E.). Diversität & Dauerschleife: Loop-basierte Musikpraxen als Subjektivierungs-Spielräume im Musikunterricht. In: Katharina Scheiter & Dirk Richter (Hg.) Kompetenzzentren für digital gestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung. Münster: Waxmann.
    • Vorst, Julian & Ilka Siedenburg (2026, i.E.). Hybrid, improvisatorisch, genderreflexiv? Postdigitales Klassenmusizieren im Projekt Impro-Loop. In: Johannes Treß, Thade Buchborn & Philip Stade (Hg.), Konturen einer postdigitalen Musikpädagogik. Schriften der Hochschule für Musik Freiburg. Georg Olms Verlag / Nomos Verlagsgesellschaft.
    • Dunkel, Mario, Sarah-Indriyati Hardjowirogo, Lars Oberhaus, Malte Pelleter, Steffi Rocker, Ilka Siedenburg, Sophia Tobis, Julian Vorst, Arne Wachtmann (2026). Producing im Musikunterricht: Reflexion des Verbundprojekts „Digitalität – Diversität – Producing. Praktiken populärer Musik in Schule und Weiterbildung“. In: Diskussion Musikpädagogik, 109/2026, S. 14–21.
    • Siedenburg, Ilka & Julian Vorst (2025). Impro in Space – eine Reise durch den Weltraum. Hybrides Improvisieren im gendersensiblen Musikunterricht. In: Musikunterricht aktuell, 22/2025, S. 12–15.

  • Vorträge / Konferenzbeiträge

    • The Role of Music Education in Addressing Right-Wing Extremist and Populist Music

      Vortrag & Poster im Rahmen des Pre-Conference Seminars der Commission on Policy: Culture, Education and Media (International Society for Music Education, ISME)

      20.-24. Juli 2026, University of Toronto, Kanada
       

    • Music Education and Political Education: Responding to Right-Wing Extremism and Democratic Challenges

      Vortrag im Rahmen der 33. Konferenz der European Association for Music in Schools (EAS)

      8.-11. April 2026, Universität für Musik und darstellende Kunst Wien, Österreich
       

    • Die (Neue) Rechte im Musikunterricht 

      Beitrag im Rahmen des Promovierendennetzwerks des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung (AMPF) 

      23.-24. Septmeber 2025, Pädagogische Hochschule Freiburg
       

    • Vom diskreten Charme Neuer Medien zur unerträglichen Leichtigkeit des Scheins - Impulse für die musikpädagogische Curriculumsentwicklung

    Vortrag im Rahmen des Symposiums "Galaxien im medialen Durcheinander: Musikalische Bildung im Laufe der Zeit" zur Emeritierung von Prof. Dr. Norbert Schläbitz,

    13.-14. Juni 2025, Universität Münster (gemeinsam mit Georg Harbig)
     

    • Diversity repeated. Loops as a tool for diversity-sensitive music education

    Vortrag im Rahmen der 32. Konferenz der European Association for Music in Schools (EAS)

    2.-7. Juni 2025, University of Évora, Portugal (gemeinsam mit Malte Pelleter & Sophia Tobis)
     

    • Impro-Loop: Postdigitales Klassenmusizieren im gendersensiblen Musikunterricht

    Vortrag im Rahmen der Tagung „Konturen einer postdigitalen Musikpädagogik“

    14.-16.11.2024, Pädagogische Hochschule und Hochschule für Musik Freiburg (gemeinsam mit Ilka Siedenburg)
     

    • Diversität & Dauerschleife: Loop-basierte Musikpraxen im diversitätssensiblen Musikunterricht.

    Vortrag im Rahmen der Tagung „Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten“ des Kompetenzverbunds lernen.digital

    30.09.-02.10.2024, Universität Potsdam (gemeinsam mit Sophia Tobis)

  • Lehre 

    Wintersemester 2026/27

    • Dissonanzen denken: Perspektiven gesellschaftspolitischer Musikforschung [Masterseminar]

    Sommersemester 2026

    • Ein Blick zurück ins Kommende? Politische Dimensionen der Popmusikgeschichte [Bachelorseminar]

    Wintersemester 2025/26

    • Musik, Diskriminierung und Politik [Master-Blockseminar]

    Sommersemster 2025

    • Diskriminierungskritsche Musikpädagogik [Bachelorseminar, gemeinsam mit Prof. Dr. Ilka Siedenburg]

    Wintersemester 2024/25

    • Digital ist nicht gleich divers: Lehrkräftefortbildungen für eine diversitätssensible digitale Musikpraxis (mit Exkursion) [Bachelorseminar, gemeinsam mit Prof. Dr. Ilka Siedenburg, Jun.-Prof. Dr. Malte Pelleter und Sophia Tobis]

    • Exkursion zum "DiDiPro-Fortbildungstag 'Digitalität–Diversität–Producing' - Praktiken populärer Musik in Schule und Weiterbildung" [Master-Blockseminar, gemeinsam mit Prof. Dr. Ilka Siedenburg, Jun.-Prof. Dr. Malte Pelleter und Sophia Tobis]

    • Listen and repeat: Das iPad als Loopstation und Sampler im Musikunterricht [Master-Blockseminar]

    Sommersemester 2024

    • Listen and repeat: Das iPad als Loopstation und Sampler im Musikunterricht [Bachelor/Master-Blockseminar]

     

  • Mitgliedschaften

    • Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung e.V. (AMPF)
    • Bundesverband Musikunterricht e.V. (BMU)
    • European Association for Music in Schools (EAS)
    • International Society for Music Education (ISME)