Die Kurswahl erfolgt ausschließlich über die Online-Wahl des Fachbereich Biologie vom 04.01.2025 9:00 Uhr - 12.01.2025 24:00 Uhr. Belegungen über HIS-LSF werden bei der Kurseinteilung nicht berücksichtigt.

Sie gelangen zur Anwahl über unserer Homepage: https://www.uni-muenster.de/Biologie/Studium/Online-Wahlen/index.html

Kurs im HIS-LSF

Vorbesprechung 30.10.2024, 16 Uhr s.t. SP8 141, weitere Einzeltermine nach Ankündigung

semesterbegleitend Mi & Do 8-15 Uhr an 4x2 ausgewählten Laborterminen. Weitere Besprechungstermine nach Abstimmung.

Kurs im HIS-LSF

In modernem, kompetenzorientiertem Biologieunterricht erfolgt die Vermittlung der Inhalte häufig materialbasiert. Nach welchen Kriterien diese Materialien für einen sprachsensiblen Unterricht ausgewählt, analysiert, gestaltet und wie sie eingesetzt werden, bildet einen Schwerpunkt dieses Seminars.

Darüber hinaus werden Aufgabenformate und Methoden vorgestellt, die ene sprachliche Bildung in besonderem Maße fordern und fördern.

Insgesamt lernen die Studierenden, wie das Textverstehen, das Schreiben, die Wortschatzarbeit und die Kommunikation gezielt fachspezifisch gefördert werden können. Dabei finden die Bedürfnisse von DaZ-Lernern ebenso Berücksichtigung wie die sprachliche Förderung aller Schülerinnen und Schüler.

Alle im Seminar eingesetzten Materialien sind unterrichtserprobt und in Zusammenarbeit mit Lehrenden an Kooperationsschulen in Münster konzipiert worden.

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In modernem, kompetenzorientiertem Biologieunterricht erfolgt die Vermittlung der Inhalte häufig materialbasiert. Nach welchen Kriterien diese Materialien für einen sprachsensiblen Unterricht ausgewählt, analysiert, gestaltet und wie sie eingesetzt werden, bildet einen Schwerpunkt dieses Seminars.

Darüber hinaus werden Aufgabenformate und Methoden vorgestellt, die ene sprachliche Bildung in besonderem Maße fordern und fördern.

Insgesamt lernen die Studierenden, wie das Textverstehen, das Schreiben, die Wortschatzarbeit und die Kommunikation gezielt fachspezifisch gefördert werden können. Dabei finden die Bedürfnisse von DaZ-Lernern ebenso Berücksichtigung wie die sprachliche Förderung aller Schülerinnen und Schüler.

Alle im Seminar eingesetzten Materialien sind unterrichtserprobt und in Zusammenarbeit mit Lehrenden an Kooperationsschulen in Münster konzipiert worden.

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Die Kurswahl erfolgt ausschließlich über die Online-Wahl des Fachbereich Biologie vom 27.06.-03.07.2022. Belegungen über HIS-LSF werden bei der Kurseinteilung nicht berücksichtigt.

Sie gelangen zur Anwahl über unserer Homepage: https://www.uni-muenster.de/Biologie/Studium/Online-Wahlen/index.html

Die Einteilung wird enbenso auf dieser Seite veröffentlicht.

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In modernem, kompetenzorientiertem Biologieunterricht erfolgt die Vermittlung der Inhalte häufig materialbasiert. Nach welchen Kriterien diese Materialien für einen sprachsensiblen Unterricht ausgewählt, analysiert, gestaltet und wie sie eingesetzt werden, bildet einen Schwerpunkt dieses Seminars.

Darüber hinaus werden Aufgabenformate und Methoden vorgestellt, die ene sprachliche Bildung in besonderem Maße fordern und fördern.

Insgesamt lernen die Studierenden, wie das Textverstehen, das Schreiben, die Wortschatzarbeit und die Kommunikation gezielt fachspezifisch gefördert werden können. Dabei finden die Bedürfnisse von DaZ-Lernern ebenso Berücksichtigung wie die sprachliche Förderung aller Schülerinnen und Schüler.

Alle im Seminar eingesetzten Materialien sind unterrichtserprobt und in Zusammenarbeit mit Lehrenden an Kooperationsschulen in Münster konzipiert worden.

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In modernem, kompetenzorientiertem Biologieunterricht erfolgt die Vermittlung der Inhalte häufig materialbasiert. Nach welchen Kriterien diese Materialien für einen sprachsensiblen Unterricht ausgewählt, analysiert, gestaltet und wie sie eingesetzt werden, bildet einen Schwerpunkt dieses Seminars.

Darüber hinaus werden Aufgabenformate und Methoden vorgestellt, die ene sprachliche Bildung in besonderem Maße fordern und fördern.

Insgesamt lernen die Studierenden, wie das Textverstehen, das Schreiben, die Wortschatzarbeit und die Kommunikation gezielt fachspezifisch gefördert werden können. Dabei finden die Bedürfnisse von DaZ-Lernern ebenso Berücksichtigung wie die sprachliche Förderung aller Schülerinnen und Schüler.

Alle im Seminar eingesetzten Materialien sind unterrichtserprobt und in Zusammenarbeit mit Lehrenden an Kooperationsschulen in Münster konzipiert worden.

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Begleitseminar für Bachelor- und Masterarbeiten

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In modernem, kompetenzorientiertem Biologieunterricht erfolgt die Vermittlung der Inhalte häufig materialbasiert. Nach welchen Kriterien diese Materialien für einen sprachsensiblen Unterricht ausgewählt, analysiert, gestaltet und wie sie eingesetzt werden, bildet einen Schwerpunkt dieses Seminars.

Darüber hinaus werden Aufgabenformate und Methoden vorgestellt, die ene sprachliche Bildung in besonderem Maße fordern und fördern.

Insgesamt lernen die Studierenden, wie das Textverstehen, das Schreiben, die Wortschatzarbeit und die Kommunikation gezielt fachspezifisch gefördert werden können. Dabei finden die Bedürfnisse von DaZ-Lernern ebenso Berücksichtigung wie die sprachliche Förderung aller Schülerinnen und Schüler.

Alle im Seminar eingesetzten Materialien sind unterrichtserprobt und in Zusammenarbeit mit Lehrenden an Kooperationsschulen in Münster konzipiert worden.

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Die Kurswahl erfolgt ausschießlich über die Online-Wahl des Fachbereich Biologie vom 10.01.2022 9:00 Uhr - 16.01.2022 24:00 Uhr. Belegungen über HIS-LSF werden bei der Kurseinteilung nicht berücksichtigt.

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In modernem, kompetenzorientiertem Biologieunterricht erfolgt die Vermittlung der Inhalte häufig materialbasiert. Nach welchen Kriterien diese Materialien für einen sprachsensiblen Unterricht ausgewählt, analysiert, gestaltet und wie sie eingesetzt werden, bildet einen Schwerpunkt dieses Seminars.

Darüber hinaus werden Aufgabenformate und Methoden vorgestellt, die ene sprachliche Bildung in besonderem Maße fordern und fördern.

Insgesamt lernen die Studierenden, wie das Textverstehen, das Schreiben, die Wortschatzarbeit und die Kommunikation gezielt fachspezifisch gefördert werden können. Dabei finden die Bedürfnisse von DaZ-Lernern ebenso Berücksichtigung wie die sprachliche Förderung aller Schülerinnen und Schüler.

Alle im Seminar eingesetzten Materialien sind unterrichtserprobt und in Zusammenarbeit mit Lehrenden an Kooperationsschulen in Münster konzipiert worden.

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In modernem, kompetenzorientiertem Biologieunterricht erfolgt die Vermittlung der Inhalte häufig materialbasiert. Nach welchen Kriterien diese Materialien für einen sprachsensiblen Unterricht ausgewählt, analysiert, gestaltet und wie sie eingesetzt werden, bildet einen Schwerpunkt dieses Seminars.

Darüber hinaus werden Aufgabenformate und Methoden vorgestellt, die ene sprachliche Bildung in besonderem Maße fordern und fördern.

Insgesamt lernen die Studierenden, wie das Textverstehen, das Schreiben, die Wortschatzarbeit und die Kommunikation gezielt fachspezifisch gefördert werden können. Dabei finden die Bedürfnisse von DaZ-Lernern ebenso Berücksichtigung wie die sprachliche Förderung aller Schülerinnen und Schüler.

Alle im Seminar eingesetzten Materialien sind unterrichtserprobt und in Zusammenarbeit mit Lehrenden an Kooperationsschulen in Münster konzipiert worden.

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Die Kurswahl erfolgt ausschießlich über die Online-Wahl des Fachbereich Biologie vom 05.01.2021 9:00 Uhr - 10.01.2021 24:00 Uhr. Belegungen über HIS-LSF werden bei der Kurseinteilung nicht berücksichtigt.

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In modernem, kompetenzorientiertem Biologieunterricht erfolgt die Vermittlung der Inhalte häufig materialbasiert. Nach welchen Kriterien diese Materialien für einen sprachsensiblen Unterricht ausgewählt, analysiert, gestaltet und wie sie eingesetzt werden, bildet einen Schwerpunkt dieses Seminars.

Darüber hinaus werden Aufgabenformate und Methoden vorgestellt, die ene sprachliche Bildung in besonderem Maße fordern und fördern.

Insgesamt lernen die Studierenden, wie das Textverstehen, das Schreiben, die Wortschatzarbeit und die Kommunikation gezielt fachspezifisch gefördert werden können. Dabei finden die Bedürfnisse von DaZ-Lernern ebenso Berücksichtigung wie die sprachliche Förderung aller Schülerinnen und Schüler.

Alle im Seminar eingesetzten Materialien sind unterrichtserprobt und in Zusammenarbeit mit Lehrenden an Kooperationsschulen in Münster konzipiert worden.

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