Das Seminar begleitet im Format der „Praxisbezogenen Studien” das Praxissemester für Master-Studierende mit dem Unterrichtsfach Pädagogik. Gegliedert in Vorbereitung (im WS 2026/27, d.h. bis einschließlich 12/2026) und Sitzungen zur Begleitung (SoSe 2027, einschließlich Nachbereitung) erstreckt es sich über zwei Semester mit wiederkehrenden Austauschphasen.

In der auf das Praxissemester vorbereitenden Phase nähern wir uns dem Konzept des Forschenden Lernens und entwickeln in Anbindung an den fachdidaktischen Diskurs um das Unterrichtsfach Pädagogik eigene Erkenntnisinteressen sowie damit verbundene Fragestellungen und forschungsmethodische Herangehensweisen. In der Begleitphase werden die so entstandenen Untersuchungsvorhaben zu den schulpraktischen Gegebenheiten relationiert und die Fragestellungen sowie Projektkonzeptionen ausgeschärft, sodass diese im Sinne des Forschenden Lernens in der Schulpraxis durchgeführt werden können. In der Nachbereitungsphase werden sowohl die Ergebnisse als auch die professionalisierenden Beiträge des Forschenden Lernens in dieser Phase der Lehrerbildung präsentiert, diskutiert und reflektiert.

Für das Seminar besteht Anwesenheitspflicht, da die Entwicklung der Projektkonzeptionen in Gruppenarbeit erfolgt und damit auf eine kontinuierliche gemeinsame Arbeit angewiesen ist.

Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) im Wintersemester 2026/27

Donnerstag, 12.11.26 10-12 Uhr
Donnerstag, 19.11.26 10-12 Uhr
Donnerstag, 26.11.26 10-12 Uhr
Donnerstag, 03.12.26 10-12 Uhr
Donnerstag, 17.12.26 10-14 Uhr

Praxisbezogene Studien (Begleitung) im Sommersemester 2027

Dozent*in: N.N. (Dozent*in wird im Veranstaltungsverzeichnis zum Sommersemester 2027 bekanntgegeben)

Voraussichtliche Studientage:

Freitag, 09.04.27, 10-16 Uhr (N.N.)
Samstag, 10.04.27, 10-16 Uhr (N.N.)

Voraussichtlicher Abschlussblock:

Dienstag, 20.07.27, 14-18 Uhr (N.N.)
Dienstag, 03.08.27, 14-18 Uhr (N.N.)

Kurs im HIS-LSF