Was bedeutet es eigentlich, musikalisch gebildet zu sein? Wie lernen Menschen Musik – im Kindesalter, in der Jugend und darüber hinaus? Und welche Rolle spielt Musik in Schule, Gesellschaft und persönlicher Entwicklung?

In dieser Grundlagenveranstaltung setzen wir uns mit zentralen Fragen und Perspektiven musikalischer Bildung auseinander. Dabei betrachten wir unterschiedliche Vorstellungen von Musik, Modelle musikalischer Entwicklung, Prozesse musikbezogener Sozialisation sowie musikpädagogische und bildungstheoretische Ansätze. Neben individuellen und biografischen Zugängen stehen auch gesellschaftliche Themen wie Teilhabe, Inklusion und kulturelle Bildung im Fokus.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf musikalischem Lernen in schulischen Kontexten. Dabei geht es unter anderem um die Bedeutung von Musik für Persönlichkeitsentwicklung, soziale Prozesse und mögliche Transfereffekte. Die Veranstaltung verbindet theoretische Grundlagen mit Reflexion, Diskussion und praxisnahen Arbeitsformen.

Kurs im HIS-LSF