Dieses Seminar stellt unterschiedliche Konzepte zum Erwerb und zur Förderung von Lesekompetenz vor. Dabei lernen Sie unterschiedliche Methoden kennen, u. a. das Vorlesegespräch und seine Bedeutung für die Leseförderung. Im Zentrum steht dabei das gemeinsame Lesen von Erstleseliteratur und die Reflexion von Medienverbünden. In welchem medialen Zusammenspiel und in welchen Darstellungsformen begegnet Kindern die Erstleseliteratur? Und inwiefern ist dies kritisch zu reflektieren? Erweitert werden die Perspektiven durch Maßnahmen der Leseförderung (z. B. Lesetandem, Kamishibai) und handlungs- und produktionsorientierte Formen zur Leseförderung. Gemeinsam wird diskutiert und reflektiert, inwieweit digitale Angebote Lesekompetenz unterstützen können (z. B. TipToi, AnyBook Reader, Bookii, Antolin, Toniebox) – und inwieweit diese ökonomisch kritisch im Verlagsgeschäft reflektiert werden müssen. Die Studienleistungsbedingungen, die anzuschaffende Literatur und das Learnweb-Passwort werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

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This seminar introduces various concepts regarding the acquisition and fostering of reading competence. Participants will explore different methods, including the "read-aloud conversation" and its significance for promoting reading skills. The course focuses on the shared reading of literature for beginning readers and the critical examination of multimedia packages. What forms of media interaction and presentation characterize literature for beginning readers, and how should these be critically evaluated? Perspectives are broadened through specific reading promotion strategies (e.g., reading tandems, Kamishibai) and approaches based on active engagement and creative production. The seminar also involves a critical discussion on the extent to which digital tools (e.g., TipToi, AnyBook Reader, Bookii, Antolin, Toniebox) can support reading competence, as well as the need to critically examine the economic aspects of these products within the publishing industry. Details regarding course requirements, required reading materials, and the Learnweb password will be provided during the first session.

Kurs im HIS-LSF

Semester: WT 2026/27