Emotionen und Motivation wirken sich auf das Lernen und die Leistung in der Schule aus. Umgekehrt beeinflussen Lernleistungen aber auch Emotionen und Motivation von Schüler/innen. Vor diesem Hintergrund zielt das Seminar darauf ab, grundlegende motivationspsychologische Theorien und Befunde mit Bezug zu schulischem Lernen zu vermitteln. Unter anderem werden in diesem Seminar die Entstehung von Lern- und Leistungsmotivation, die Entstehung von Emotionen, Zielorientierungen und Prüfungsangst thematisiert. Zudem erarbeiten wir, wie Lehrende auf Emotionen und Motivation im Unterricht gezielt Einfluss nehmen können. Arbeitsformen in dem Seminar sind Impulsreferate durch den Dozenten sowie verschiedene Varianten kooperativen Lernens. In der zweiten Hälfte des Seminars arbeiten die Teilnehmer*innen in Kleingruppen an einem Diagnostik-Projekt.

Kurs im HIS-LSF