Auf 35 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl; Anmeldung erforderlich!

In diesem Forschungskolloquium werden aktuelle Arbeiten insbesondere von Studierenden mit dem Fokus auf schulpädagogische Fragestellungen im Kontext von Begabungsförderung und Potenzialentwicklung vorgestellt und diskutiert.

Kurs im HIS-LSF