Studien wie Jugend und Musik (Lehmann-Wermser & Krupp, 2017) haben offengelegt, dass Kinder und Jugendliche aus Familien mit geringem Einkommen der Eltern weniger an Angeboten zur musikalischen Bildung teilnehmen. Das ist ein Grund, warum wir in diesem Semester zu einer Musik-Lerngruppe im 8. Jahrgang der Waldschule gehen, einer Hauptschule in Kinderhaus – und zu ihrem Musiklehrer, der zwar nicht Musik studiert hat, jedoch Musiker ist und seine pädagogischen Skills mit uns teilen wird.
Wir werden über einen Zeitraum von sechs Wochen (5. November bis 17. Dezember) zusammen singen und Musik machen und die Songs auch gemeinsam arrangieren. Im Anschluss an die Musikstunde (60 Minuten) werden wir im Besprechungsraum der Schule über Methoden und Prinzipien der Community Music reflektieren sowie die Folgestunde vorbereiten. Ab Woche 2 des Projekts leiten Studierende die Gruppe im Team-Teaching, welches mit dem Musiklehrer und der Dozentin abgestimmt wird. Es geht in diesem Format um die Verbindung von Praxis und Theorie und um das gemeinsame Anleiten einer Musikgruppe (shared leadership). Am 7. Januar 2027 ist das Abschlusstreffen dieses Seminars (am Institut für Musikpädagogik).
- Lehrende/r: Daniela Bartels