Literatur kann nicht verstanden werden. Es geht nicht darum, aus einem literarischen Text oder einem ästhetischen Gegenstand möglichst präzise Informationen zu dekodieren, vielmehr wird ein ästhetischer Wahrnehmungsmodus angezielt. Im Seminar werden wir ausgehend von dieser Beobachtung Möglichkeiten entwickeln, einen binnendifferenzierten Unterricht mit verschiedenen Medien zu gestalten, der nicht das Ziel hat, auf Verstehen, sondern vielmehr auf Kreativität einzugehen.

Kurs im HIS-LSF