Der weite Textbegriff schließt neben reinen Schriftsprachetexten auch Kombinationen aus Sprache und Bild mit ein, beispielsweise visuelle Gedichte, Filme und Werbung. Für den fremdsprachlichen Spanischunterricht bietet die Vielfalt an Textsorten ein großes Potenzial für die Ausbildung aller zu fördernden Kompetenzbereiche, sofern Schülerinnen und Schüler lernen, diese Texte kompetent zu rezipieren und mit den daraus gewonnenen Inhalten und sprachlichen Strukturen zielführend weiterzuarbeiten.

In diesem Seminar erarbeiten sich die Studierenden als zukünftige Spanischlehrkräfte in abwechselnden Theorie- und Praxisphasen grundlegende fachdidaktische und methodische Herangehensweisen an die Textsuche, die Bestimmung ihres didaktischen Potenzials sowie die Aufbereitung und den Einsatz im Unterricht. Sie lernen bezüglich eines breiten Panoramas von Texten Möglichkeiten kennen, die unterrichtliche Arbeit kommunikativ zu kontextualisieren und die Passung zwischen Text und Lesenden bestmöglich herzustellen. Dabei arbeiten sie mit exemplarischen Texten für alle Niveaustufen der Sekundarstufen, bis hin zum Zentralabitur.

Anmeldung per CMS (oder, falls wegen fehlender Umschreibung noch nicht möglich, per Mail an Corinna.Koch@uni-muenster.de)

Kurs im HIS-LSF