In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit der Frage, wie gemeinsames Musizieren in inklusiven Kontexten gestaltet werden kann.

Ausgangspunkt ist die Idee, Musizierangebote nach Möglichkeit voraussetzungsfrei, barrierearm und elementar zu gestalten, sodass möglichst viele Menschen daran teilhaben können. Dabei orientieren wir uns auch an Prinzipien der Elementaren Musikpädagogik (EMP). „Elementar” wird hierbei als grundlegend, offen, prozessorientiert und vielfältig ausdifferenzierbar verstanden.

Ziel ist es, dass wir uns mit verschiedenen Modellen, Praxisideen und Fragestellungen rund um inklusives Musizieren auseinandersetzen, diese praktisch erproben und sie ggf. mit Blick auf möglichst inklusive musikalische Settings weiterentwickeln.

Dozentin:
Vertr.-Prof.'in Dr. Nora-Elisabeth Peters

Kurs im HIS-LSF