Auf 35 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl; Anmeldung erforderlich! Das Seminar ist das Seminar 2 im Modul M1-UP der Studiengänge Päd. MEd GymGe und Päd. MEd BK gem. LABG (neue FPO) sowie das Seminar 2 im Modul M1 der Studiengänge Päd. MEd GymGe und Päd. MEd BK gem. LABG (alte FPO). Das Seminar macht mit üblichen Formen und Inhalten der Leistungsüberprüfung im Pädagogikunterricht (PU) vertraut machen. Es diskutiert gegenüber den verbreiteten Formen auch alternative Formen der Leistungsüberprüfung und Notwendigkeiten, diese zu entfalten. Es hinterfragt, im PU verbreitet behandelte Theorien und Konzepte, die bislang mit hoher Wahrscheinlichkeit auch Gegenstand von Leistungsüberprüfungen gewesen sind, vor dem Hintergrund fachdidaktischer Diskurse (pädagogische Profilierung, multi(fach)perspektivische Ausrichtung des Pädagogikunterrichts). Im Seminar sollen textgebundene schriftliche Leistungsüberprüfungen mit Erwartungshorizonten zu neuen bzw. innovativen Theorien, Konzepten und Gegenständen aus der Wissenschaft erarbeitet und diskutiert werden. Das Seminar soll Studierenden Einblicke in fachdidaktische Forschungs- und Entwicklungsbereiche – fachspezifische inhaltliche Ausrichtung, interdisziplinäre Orientierung, Methodenbildung des PU – vermitteln und für den fachdidaktischen Entwicklungsbereich „Leistungsüberprüfung im PU“ interessieren.

Kurs im HIS-LSF