Zielgruppe:

Das Seminar richtet sich an Bachelorstudierende,

• mit Interesse an Marketing und strategischer Kommunikation – insbesondere an Content-Marketing über verschiedene Kanäle (z. B. Website, Social Media) sowie an der gezielten Aktivierung von Word-of-Mouth,
• die analytisches und kreatives Denken mit praxisnaher Umsetzung miteinander verbinden möchten,
• die Kommunikationsmaßnahmen nicht nur konzeptionieren, sondern auch umzusetzen möchten – und optional auch vor der Kamera mitzuwirken.

 

Seminarinhalte:

• Einführung in das Hochschulmarketing und die integrierte Kampagnenentwicklung
• Analyse von Zielgruppen, Marktumfeld, Bedürfnissen und Entscheidungsfaktoren auf marktforschungsbasierter Grundlage (Teilnahme an einer empirischen Fokusgruppenstudie – vertiefendes Verständnis der Zielgruppe)
• Entwicklung differenzierender Maßnahmen entlang eines strukturierten Prozesses unter Anwendung von Kreativitätsmethoden
• Fokus des Seminars: Umsetzung einer Marketingkampagne mit digitalen Maßnahmen und zielgruppenrelevantem Content (z. B. Webseite, Social Media)

 

Lernziele:

• Praxisanwendung von Marketinginstrumenten: Anwendung und Umsetzung zentraler Marketinginstrumente auf praxisrelevante Fragestellungen im Hochschulkontext.
• Analytische Kompetenz und Zielgruppenorientierung: Fundierte Analyse und strategische Interpretation von Markt- und Zielgruppeninformationen als Grundlage für die Entwicklung zielgruppenorientierter Kampagnen.
• Zeit- und Projektmanagement: Strukturierte Planung und eigenverantwortliche Umsetzung eines Kampagnenprojekts im vorgegebenen Zeitrahmen
• Team- und Kommunikationsfähigkeit sowie kreatives Problemlösen bei der Zusammenarbeit in Kleingruppen

Course Description

How can a compelling marketing campaign be developed based on a well-founded market and target group analysis? And how can the transition be made from a creative idea to a user-oriented and implementable solution?

In this seminar, students work in small teams to develop concrete measures for marketing a Master’s program in Business Administration, following a structured innovation process.

Using established innovation methods, ideas are then developed in a user-centered manner, prioritized, and translated into digital communication measures. These are implemented in content formats relevant to the target audience. The focus lies on instruments of content marketing, the activation of word-of-mouth, online targeting, and personalization.

The practice-oriented process is designed iteratively: in regular coaching sessions, teams present their interim results, question key assumptions, and refine their ideas. The measures are developed as prototypes, tested in an initial phase, reflected upon in terms of their strategic fit and impact, and subsequently further developed and optimized for a second implementation phase.

The goal is to acquire an understanding of integrated marketing campaigns and to gain deeper insights into higher education marketing. On this basis, students develop the ability to systematically analyze user-centered problems and, building on this, to develop, evaluate, and implement creative, practice-oriented solutions.

Kurs im HIS-LSF