In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit zentralen theoretischen Grundlagen und didaktischen Konzepten zum Textverstehen. Sie lernen, kognitive und metakognitive Prozesse beim Verstehen von Texten zu beschreiben, zu analysieren und darauf aufbauend Strategien zur Förderung und Unterstützung des Textverstehens für unterschiedliche Lernvoraussetzungen zu entwickeln.

Kurs im HIS-LSF