Das Seminar führt anhand klassischer Arbeiten in Grundlagen soziologischen Denkens ein. Dabei sollen zentrale Positionen und Differenzlinien theoretischer Perspektiven in prominenten und wegweisenden Arbeiten nachgezeichnet werden. In der Anwendung sollen diese Theorien anhand bildungswissenschaftlicher Phänomenbereiche erprobt und diskutiert werden.

Kurs im HIS-LSF