Nach dem Einführungsvormittag wird jede Einheit durch ein einführendes Referat (15-25‘) durch eine/n Studierenden eröffnet, das je einem der drei Teile des Buchs gewidmet ist und zum einen Überblick über den Inhalt vermitteln und unklare Stellen benennen soll; zum anderen sollen 4-6 inhaltliche Fragen für die weiterführende Diskussion vorbereitet werden. Nach dem einführenden Referat werden dann jeweils zunächst Verständnisfragen geklärt und dann die Lektüre anhand der inhaltlichen Fragen vertieft.

Kurs im HIS-LSF