Die Übung befasst sich mit verschiedenen Methoden, Lernformen und Konzeptionen des Religionsunterrichts. Digitale Verfahren werden ebenso ausprobiert wie traditionelle Methoden der Kinder- und Jugendtheologie, symbol-, bild- und bibeldidaktische Zugänge. Die Vorstellung und Auseinandersetzung mit religionsdidaktischen Konzeptionen arbeitet der Sensibilisierung für den Zusammenhang von Positionierungen, Methodik und Sozialformen zu.

Die Literatur wird in der konstituierenden Sitzung bekannt gegeben.

Zu der Veranstaltung ist sich im System anzumelden!

Kurs im HIS-LSF