Auf 50 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl, Anmeldung erforderlich!

Entwicklungen in der pädagogischen Praxis sind eng mit Theorien und Forschungsbefunden unterschiedlichster wissenschaftlicher Disziplinen verknüpft (z. B. Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Psychologie, Soziologie). Im digitalen Zeitalter ist eine Integration von pädagogischer Praxis, Konzepten aus sowie Befunden zu dem Themengebiet der Mediensozialisation unabdingbar. Warum wurde zum Beispiel der Medienkompetenzrahmen an Schulen in NRW eingeführt? Warum sind Präventionsprogramme, z. B. gegen Hatespeech und Cyberbullying, so aufgebaut, wie sie aufgebaut sind? In diesem Seminar wird das Zusammenspiel aus Theorie, Forschung und Praxis anhand ausgewählter Themengebiete der Mediensozialisation (z. B. Medienkompetenz und Medienerziehung, Online-Risiken wie Cybergrooming und Desinformation) beleuchtet. Dafür werden wir uns mit relevanten Theorien, beispielhaften Forschungsergebnissen und dem Transfer dieser in die Praxis auseinandersetzen. Zudem werden wir grundlegende Begriffe und Prinzipien des wissenschaftlichen Arbeitens kennenlernen, die im Rahmen eines Abschlussprojekts eingeübt werden.

Kurs im HIS-LSF