Der Schulalltag ist von kommunikativen Herausforderungen geprägt: Selbstbewusst auftreten und frei sprechen, die Klasse mit dem Einsatz von Verbal- und Körpersprache führen, die Stimme gezielt und dabei schonend einsetzen, einen guten Kontakt herstellen, Statussignale bewusst einsetzen, spontan reagieren können, Gespräche führen und steuern, gut zuhören u.s.w.!!! Wir entwickeln diese Kompetenzen im Seminar mit der Hilfe von spiel- und theaterpädagogischen Methoden weiter und lernen dabei vieles kennen, was im Grundschulunterricht auch der Entwicklung mündlicher Kompetenzen von SuS dienlich ist. Literatur: Plath, Maike: Spielend unterrichten und Kommunikation gestalten. Beltz 2010, 2. Auflage 2015 / Plath, Maike: Freeze & Blick ins Publikum – Das Methodenrepertoire für den Theaterunterricht. Beltz 2011. / Johnston, Keith: Theaterspiele: Spontaneität, Improvisation und Theatersport. Alexander 2018.
- Lehrende/r: Andrea Kresimon