Auf 30 Teilnehmer begrenzte Veranstaltung, Anmeldung erforderlich! Dieses Seminar dient der Vorbereitung des EOP. Im Rahmen des Seminars setzen wir uns mit grundlegenden Tätigkeitsfeldern des Lehrer*innenberufs auseinander und fokussieren dabei Fragen inklusiver Schul- und Unterrichtsentwicklung. Ein besonderer Schwerpunkt wird dabei auf der Reflexion von Exklusionsmomenten im schulischen Alltag liegen. Im Sinne des Forschenden Lernens thematisieren wir außerdem wie Sie eine Fragestellung entwickeln, Daten erheben und auswerten, um so schulische Situationen zu reflektieren. Während der vorlesungsfreien Zeit absolvieren Sie im Anschluss Ihr EOP, setzen dabei ein eigenes Forschungsprojekt um und entwickeln daraus Ihren Praktikumsbericht inklusive Reflexion. Zur Begleitung dieses Prozesses wird es die Möglichkeit geben, im Rahmen der Studien- und Forschungswerkstatt: Inklusion, Heterogenität, Diversität an einer kollegialen Beratung teilzunehmen. Insgesamt zielt das Seminar darauf, Ihnen eine methodisch angeleitete Beobachtung von schulischen Alltagssituationen zu ermöglichen und so eigene schulpraktische Erfahrungen forschungsbasiert zu reflektieren.

Kurs im HIS-LSF