Was haben Theater und Demokratie(bildung) miteinander zu tun? Dieser Frage gehen wir in dem Seminar nach, und zwar aus kultur- und theatergeschichtlicher Perspektive und in der Praxis. Das Seminar beteiligt sich an der Initiative „Tage der Lehrkräftebildung 2026: Demokratie stärken, Bildung gestalten: Perspektiven für die Lehrkräftebildung“ des ZLB der Uni Münster. Von Theater spricht man ganz grundsätzlich, wenn etwas öffentlich zur Aufführung gebracht und von Menschen gesehen und gehört wird. Theater kann als Probehandeln in einem ästhetischen Feld beschrieben werden; es kann ein Ort sein, an dem eine Gesellschaft über sich selbst nachdenkt. In diesem Verständnis bietet Theater einen Ort für Demokratie, wenn mit Demokratie das Diskutieren von gesellschaftlichen Konflikten gemeint ist. In theatergeschichtlicher Sicht hatten jedoch nicht alle die Möglichkeit, an solchen ästhetischen Aushandlungsprozessen teilzunehmen. Die Institution Theater regelt also auch Teilhabemöglichkeiten. Mit diesem Fokus auf Theater als demokratiefördernder Ort setzt sich das Seminar auseinander, indem es sich 1. historische ‚Knackpunkte‘ und Theaterstücke anschaut, die das Verhältnis von Theater und Demokratie reflektieren, und indem es 2. partizipative Theatermethoden (ausgehend von Augusto Boal) selbst ausprobiert und reflektiert. Studierende, die an diesem Seminar teilnehmen, können sich auf einen großen Praxisanteil freuen. Das Seminar findet auf der Studiobühne am Domplatz 23 statt und bietet also die Bühne für Übungen aus der Theaterpädagogik und den Raum für theatrales Handeln und dessen Reflexion. Um das zu gewährleisten, ist die Verbindlichkeit der Seminargruppe gefragt: die Bereitschaft zu einer regelmäßigen Teilnahme wird vorausgesetzt. Das detaillierte Seminarprogramm inklusive der Textauswahl, der Modalitäten für Studien- und Prüfungsleistungen werden im Seminar besprochen (Stichwort Partizipation). Nähere Informationen werden über den learnweb-Kurs zum Seminar geteilt.

Kurs im HIS-LSF