Auf 30 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl, Anmeldung erforderlich!

Die Konzeption von Angeboten der Beruflichen Orientierung muss so erfolgen, dass zentrale determinierende Einflussfaktoren beruflicher Entwicklung berücksichtigt werden. Zu den wichtigsten zählen Geschlecht und Herkunft, die Berufswahlprozesse stark verengen können. Um das Spektrum für nachschulische Perspektiven zu weiten, sind entsprechend reflexiv angelegte Konzepte in Unterricht und Schule zu integrieren. Im Seminar, das als Werkstatt durchgeführt wird, erarbeiten Studierende Entwürfe für den Unterricht ihrer Fächer. Dabei setzen sie sich mit den zahlreichen Unterrichtsmaterialien der Initiative „Klischeefrei“ aktiv auseinander und lernen Möglichkeiten der praktischen Umsetzung aus fachunterrichtlicher Perspektive. 

Kurs im HIS-LSF