Auf 50 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl, Anmeldung erforderlich! 

Die Beurteilungs- und Beratungsaufgabe ist eine der anspruchsvollen Kernaufgaben von Lehrkräften. Dieses Seminar bietet eine wissenschaftlich fundierte und gleichzeitig praxisnahe Auseinandersetzung mit den Herausforderungen der schulischen Leistungsbeurteilung und den Anforderungen an das Lehrkrafthandeln in heterogenen Lerngruppen. Es vermittelt Grundlagen der Leistungsbeurteilung (z.B. Funktionen, Bezugsnormen, Gütekriterien) und fragt nach den rechtlichen und pädagogischen Handlungsspielräumen für eine faire und diversitätssensible Beurteilung.

Kurs im HIS-LSF