Die maximale TN-Zahl beschränkt sich in diesem Pilotprojekt auf 24 Personen, Anmeldung erforderlich!

Die Entwicklung und Förderung von Potenzialen stellen im schulischen Kontext eine herausragende Anforderung für Schule dar. Im Rahmen von Regelunterricht gelingt das nur bedingt, daher gibt es das Drehtür-Modell, um SchülerInnen mit besonderen Potenzialen gerecht zu werden zu können. Eine Möglichkeit der Umsetzung für das Drehtür-Modell besteht in der Form von digitales Lehr-Lernsettings. In diesem Seminar werden die Grundlagen der Potenzial- und Begabungsförderung behandelt und eigene Angebote für Kurse in der bundesweiten Initiative Digitale Drehtür durch die Studierenden selbst realisiert.

 

 

 

 

Kurs im HIS-LSF