Literaturunterricht in der Grundschule bietet Möglichkeiten, Kindern eine genussvolle Lektüre zu bereiten, ihnen einen spielerischen Zugang zu Literatur und Medien zu ermöglichen und Kindern neue Perspektiven auf die Welt zu eröffnen. Dabei bieten sich Möglichkeiten, durch Aufgaben und die Auswahl unterschiedlicher Medien auch eine Binnendifferenzierung herbeizuführen. Literatur in der Grundschule kann dazu Beitragen, eine Demokratisierung in den Unterricht zu bringen. Dabei geht es darum, Kinder durch das Lesen von Literatur oder durch das Schauen von Filmen, das Hören von Hörspielen zu empowern, ihnen kritische Reflexionen mitzugeben. In dem Seminar werden wir unterschiedliche Positionen auf ausgewählte Gegenstände (Bilderbuch, Hörspiel, Kurzfilm anwenden. Wir werden dabei die Schritte der Unterrichtsplanung einüben nach dem Schema - Sachanalyse - didaktische Überlegungen, Möglichkeiten der inklusiven Aufbereitung - Methodik vorgehen

Kurs im HIS-LSF