Auf 50 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl, Anmeldung erforderlich!

Im Seminar steht die Demokratiepädagogik als zentrale Bildungsaufgabe von Schule im Mittelpunkt. Dabei wird untersucht, wie demokratische Werte, Mitbestimmung und Verantwortungsübernahme systematisch in den Schulalltag integriert werden können. Das Seminar widmet sich daher Strukturen wie Klassenrat, Kinderparlament und projektorientierten Lernformen, durch die demokratische Prozesse erlebbar werden. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Rolle der Lehrkraft als Moderatorin demokratischer Aushandlungsprozesse. Ziel ist es, den Studierenden zu vermitteln, wie sie Lernräume gestalten können, in denen Schüler*innen Demokratie aktiv praktizieren und reflektieren.

Kurs im HIS-LSF