Auf 30 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl, Anmeldung erforderlich!
Dieses Seminar richtet sich an alle Lehramtsstudierenden, die im Rahmen ihres Bachelorstudiums ihr Eignungs- und Orientierungspraktikum absolvieren. Zu Beginn werden die vielfältigen Aufgabenfelder und Kompetenzbereiche von Lehrkräften analysiert, um zentrale Aspekte der Lehrer:innenprofessionalität und des professionellen Selbstverständnisses zu reflektieren. Darauf aufbauend beschäftigen sich die Studierenden mit der Planung, Gestaltung und Analyse von Unterricht sowie mit Verfahren der Unterrichtsbeobachtung und -reflexion. Ergänzend werden aktuelle Themenfelder Classroom Management, Demokratiebildung sowie die Rolle der Schule als Lern- und Lebensraum behandelt. Durch praxisnahe Beispiele, Beobachtungsaufträge und den Transfer theoretischer Konzepte in schulische Kontexte bietet das Seminar eine fundierte, praxisorientierte Vorbereitung auf das Eignungs- und Orientierungspraktikum.
- Lehrende/r: Julia Wandhöfer