In der Lehrveranstaltung werden Grundschritte der Planung und Evaluation vom inklusiven Religionsunterricht behandelt. Dabei werden Schritte der Unterrichtsplanung auf ein exemplarisches Thema im Religionsunterricht angewendet sowie anschließend reflektiert. Die ausgewählten Methoden für den inklusiven Religionsunterricht werden präsentiert und ausprobiert.

Kurs im HIS-LSF