Aut 35 Studierende begrenzte Veranstaltung, Anmeldung vor Belegung in SLcM erforderlich!

Im Rahmen des Seminars setzen wir uns mit zentralen Begriffen der Sonderpädagogik und inklusiven Bildung auseinander. Dazu erarbeiten wir diese Begriffe theoretisch und reflektieren deren Relevanz für pädagogisches Handeln anhand konkreter Fallbeispiele. Zu diesen Begriffen zählen z.B. Barrieren, Teilhabe, Diskriminierung, Be-Hinderung, Lernen, Bildung, Förderung, usw. Dabei fragen wir auch danach, was eigentlich (sonder-)pädagogische Professionalität insbesondere in inklusiven Settings ausmacht.

Dies ist die Lehrveranstaltung 2 im Modul IBE.

Kurs im HIS-LSF