In der Übung werden wir ausgewählte Proteste in den nordamerikanischen Kolonien und den 1776 gegründeten USA zwischen den 1760er Jahren und etwa 1840 untersuchen. Dabei fragen wir nach den Akteur*innen oder Träger*innen von Protesten und ihren Motiven, nach verschiedenen Formen des Protests und ihren Ursprüngen, aber auch nach sich wandelnden Wahrnehmungen von und (staatlichen) Reaktionen auf Proteste und Protestierende. Anhand bekannterer und weniger bekannter Beispiele werden wir Theorien und Großthesen zum Wandel von Protestkultur(en) und stereotypische Vorstellungen eines „Age of Riot” kritisch hinterfragen, um ein nuancierteres Verständnis dieser Zeit zu entwickeln.
Wir werden überwiegend mit Quellen und Forschungsliteratur in englischer Sprache arbeiten. Die Bereitschaft zur Arbeit mit englischsprachigen Texten wird daher vorausgesetzt.
- Lehrende/r: Kirsten Becker