In diesem Seminar befassen wir uns mit der Frage, wie Musikunterricht unter den Bedingungen sonderpädagogischer Förderung gedacht und gestaltet werden kann. Dabei steht im Zentrum, die Musikdidaktik für die Bedürfnisse von Schüler:innen mit den Förderschwerpunkten Emotionale und Soziale Entwicklung, Lernen sowie Geistige Entwicklung anzupassen. Ziel ist es, musikbezogene Kompetenzen fördergerecht entwickeln zu können sowie das Potenzial von Musik für überfachliche Ziele sonderpädagogischer Förderung nutzbar zu machen.

Kurs im HIS-LSF