Biblische Texte spielen eine prominente Rolle im Religionsunterricht. Gerade die biblischen Schöpfungsideen prägen jüdisch-christliche Glaubensvorstellungen und finden sich in den Kompetenzformulierungen der Richtlinien und Lehrpläne wieder. Ein Blick in Unterrichtsmaterialien könnte den Eindruck erwecken, dass die Schöpfungstexte der Genesis für Kinder und Jugendliche leicht zugänglich sind. Spätestens unter den kritischen Rückfragen aus den Naturwissenschaften bricht dieser Eindruck allerdings zusammen. Insofern liegt die erste Herausforderung in einer theologisch tragfähigen Auseinandersetzung mit den biblischen Schöpfungsideen. 

Die zweite Herausforderung ist, auf dieser Grundlage Korrelationen zwischen den vergangenen biblischen Welten und der Gegenwart zu initiieren. Medien wie Kinder- und Jugendbibeln oder entsprechende Schulbuchkapitel versuchen dies, aber auch in Filmen, Musikvideos, Romanen und Bildern der Kunst etc. spielen biblische Motive oft eine entscheidende Rolle. Wie kann es über solche Medien gelingen, Kindern und Jugendlichen Zugänge zu biblischen Welten zu eröffnen?

Im Seminar erarbeiten wir eine schöpfungstheologische Grundlage, erörtern didaktische Fragen zur Arbeit mit diversen Medien (Schulbuch, Kinder- und Jugendbibeln, Filme und Videos, Medien aus Literatur, Kunst und Musik) und planen und analysieren Lernprozesse im Themenfeld Schöpfung.

Kurs im HIS-LSF