In diesem Seminar werden die graphematischen Grundlagen der Wortschreibung unter Einnahme der Lese- und Schreibperspektive erarbeitet.  Ausgehend von der Gegenstandsanalyse werden die vielschichtigen Herausforderungen, die der Schriftspracherwerbsprozess an Grundschüler stellt, vor dem Hintergrund der aktuellen fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Forschungserkenntnisse und -positionen diskutiert. Ziel ist es, grundlegendes Theorie- & Handlungswissen über den Schriftspracherwerbsprozess und die methodisch-didaktischen Gestaltungsprinzipien von modernen, silbenbasierten Schriftspracherwerbskonzepten zu vermitteln.

Kurs im HIS-LSF