Auf 30 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl, Anmeldung erforderlich!

Das Seminar richtet sich an Lehramtsstudierende, die im Rahmen ihres Studiums ihr Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP) in nächster Zeit absolvieren werden oder bereits absolviert haben. Im Rahmen des Seminars steht der Einblick in das schulische Praxisfeld sowie die Beschäftigung mit relevanten Diskursen im Mittelpunkt. Ein Fokus stellt daneben die kontinuierliche (Selbst-)Reflexion der teilnehmenden Studierenden dar, die sich u. a. auf das eigene Lehrverhalten bezieht. Weiter stellt das Kennenlernen von Konzepten des Forschenden Lernens im Zentrum, die für die Erstellung der Prüfungsleistung von Relevanz sind.

Die Prüfungsleistung umfasst die Erstellung einer Theoriebasierten Praxisreflexion (TPR).

Das Seminar nimmt am PePe-Peer-Learning-Programm des Zentrums für Lehrerbildung teil. Alle Infos dazu erhalten Sie im Seminar.

Kurs im HIS-LSF