Auf 30 Teilnehmer begrenzte Veranstaltung, Anmeldung erforderlich!

 

Das Seminar richtet sich an Studierende, die im Rahmen ihrer Lehrer_innenausbildung ein Orientierungspraktikum absolvieren. Heterogenität, immer stärker geforderte individuelle Förderung der Schüler_innen im schulischen Alltag, Vielfalt der Schülerschaft, Planung und Durchführung von entsprechendem Unterricht sind wesentliche Themen des Seminars. Diese werden anhand von praxisrelevanten Inhalten und Handwerkszeugen vermittelt. Die Leistung wird durch die obligatorische theoriebasierte Praxisreflexion erbracht.

 

Kurs im HIS-LSF

Semester: SoSe 2024