Im Hinblick auf interreligiöses Lernen können literarische Texte ganz eigene Lerndimensionen erschließen. Mit diesen werden wir uns im Seminar auseinandersetzen, indem wir zunächst den religionspädagogischen Diskurs um interreligiöses Lernen in den Blick nehmen und verschiedene Ansätze kennenlernen. Anschließend werden wir unsere Erkenntnisse auf eine kleine, aber vielfältige Auswahl literarischer Texte beziehen und Potentiale und Herausforderungen für die (inter-)religiöse Bildung kritisch diskutieren.

Kurs im HIS-LSF

Semester: ST 2024