In diesem Seminar werden wir Grundlagen der Grammatikdidaktik erarbeiten und insbesondere der Frage nachgehen, wie grammatisches Lernen unter Bedingungen von Mehrsprachigkeit im Regelunterricht unterstützt werden kann, indem Mehrsprachigkeit als Chance, nicht als Problem begriffen wird. Ein besonderer Fokus wird dabei auf einem sprachvergleichenden Vorgehen liegen.
- Lehrende/r: Verena Wecker
Semester: SoSe 2024