Inklusion auf dem Weg: Praxisorientierte Bausteine zur Professionalisierung von LehrerInnen im Umgang mit sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfen SoSe 2024, Sandra Stolte

Auf 35 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl, Anmeldung erforderlich!

INKLUSION wird als Querschnittsaufgabe aller allgemeinbildenden Schulen betrachtet und liegt gemäß den Neuen Leitlinien Gemeinsames Lernen (Ministerium für Schule und Bildung NRW 2022) in der Verantwortung ALLER am Lernprozess Beteiligten. Daher hat dieses Seminar das Ziel durch praxisorientierte Bausteine (kooperative Förderplanung, Diklusion, AO-SF, Übergangsgestaltung, sonderpädagogische Unterstützungsbedarfe, Team-Teaching usw.) Basiskompetenzen zu vermitteln und damit zur Professionalisierung im Lehrberuf hinsichtlich des Unterrichtens und Erziehens heterogener Lerngruppen und der Mitgestaltung einer inklusiven Schulentwicklung beizutragen.

Kurs im HIS-LSF