Schreibförderung im Kontext von Mehrsprachigkeit (nur für Gym/Ges und HRSGe) SoSe 2024, Kathrin Gade
Im Seminar werden der aktuelle erziehungswissenschaftliche Diskurs zur Mehrsprachigkeit vorgestellt sowie Unterrichtssequenzen geplant, die die individuellen Lernvoraussetzungen von mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen vor allem in Schreibprozessen berücksichtigen. Da sich die Gestaltung unterrichtlicher Lehr- und Lernszenarien unter dem Einfluss digitaler Transformationsprozesse im Bildungswesen derzeit stetig verändert, werden insbesondere die Einsatzmöglichkeiten verschiedener digitaler Formate besprochen.
- Lehrende/r: Kathrin Gade
Semester: SoSe 2024