Geschichte begegnet vielen Menschen in ihrer Freizeit nicht zuletzt als performative Darbietung: als Vorführung alter Handwerkstechniken im Freilichtmuseum, als Reinszenierung der Völkerschlacht oder des Amerikanischen Bürgerkriegs, als "Spectaculum" auf dem Mittelaltermarkt oder als historisch anmutendes (Fantasy-)Rollenspiel. In der Übung werden wir an unterschiedlichen Fallbeispielen die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Zugänge in Living History, Reenactment und verwandten Formen performativer Geschichtsdarstellung herausarbeiten, die Interessen und Sinnbildungsbedürfnisse der Akteure wie des Publikums erörtern und Kriterien für die Analyse inszenierter Geschichte erarbeiten.
- Lehrende/r: Manuel Köster
Semester: SoSe 2024