Umgang mit Vielfalt in der Schule SoSe 2024, Pia Sieveke

Auf 50 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl, Anmeldung erforderlich!

Das Seminar thematisiert verschiedene Dimensionen von Heterogenität im Kontext Schule. Neben einer Auseinandersetzung mit grundlegenden pädagogischen Begriffen werden Erkenntnisse der empirischen Bildungsforschung diskutiert. Davon ausgehend beschäftigen wir uns mit verschiedenen Dimensionen von Heterogenität in der Schule und reflektieren relevante Handlungskompetenzen von Lehrkräften im Umgang mit schulischer Heterogenität.

Kurs im HIS-LSF