Der Römerbrief (Röm) stellt im Corpus Paulinum eine Besonderheit dar: Paulus steht in einer Wendephase seiner Vita: Die Missionsarbeit im Osten des Römischen Reiches ist für ihn abgeschlossen und sein Blick wendet sich der Spanien-Mission im Westen zu. Hierzu bedarf er aber der Hilfe der stadtrömischen Christengemeinden (Plural!), denen er sich mit dem Röm vorstellen möchte. Dieser besonderen Kommunikationssituation verdanken sich sowohl Duktus als auch Inhalt des Röm, der nicht selten und auch nicht ganz zu Unrecht als „Testament des Völkerapostels” bezeichnet worden ist. Bei der Abfassung des Röm konnte Paulus nicht ahnen, dass dieser Text in den folgenden Jahrhunderten in verschiedenen Epochen und unter unterschiedlichen zeitgeschichtlichen Hintergründen immer wieder theologische Weichenstellungen bieten sollte (Augustinus; Martin Luther; Karl Barth …). Im Modulkurs werden nach einem gründlichen Überblick über die entsprechenden Einleitungsfragen und die Forschungsgeschichte zum Röm zentrale Perikopen des Schreibens behandelt. Hierzu sind das Präskript (1,1-7), das rechtfertigungstheologische Basisstück 3,21-31 sowie die aus der Feier der Osternacht bekannte Abhandlung über die christliche Taufe 6,1-11 ebenso näher zu betrachten wie die Kapitel 9-11, in denen Paulus gleichsam in Form eines Selbstgesprächs mit sich selbst vor dem Hintergrund seiner eigenen israelitischen bzw. jüdischen Abstammung die bedeutsame und unausweichliche Israel-Frage stellt, ob denn Gott das Volk Israel verworfen habe. Aber auch das Leben und Sterben im Herrn, wie Paulus es in Röm 14 ausdrückt, stellt einen bedeutsamen theologischen Ansatz innerhalb des Röm dar, der keinesfalls bei der Behandlung dieser Schrift außen vor gelassen werden darf. Durch die fachexegetische Behandlung der eben genannten und weiterer Perikopen des Röm sollen die Studierenden in die Lage versetzt werden, in Zukunft fachlich kompetent und methodisch valide Paulustexte einer gründlichen Auslegung zu unterziehen und für die gegenwärtige Zeit aufzuschließen.
- Lehrende/r: Matthias Geigenfeind
- Lehrende/r: Sophie Marie Rose
- Lehrende/r: Adrian Wypadlo